第389章

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随缘告别了宏广,踏上了武当山的上山之路。
  
  一路上,他的脑子里都在不断回荡着分别时宏广对他说的那句话。
  
  “随缘。诸行无常,是生灭法,生灭灭已,寂灭为乐。”
  
  “善恶两念,为我非我,正魔二法,是歧非歧。”
  
  前面的诸行无常,是生灭法,生灭灭已,寂灭为乐随缘知道,这是出自大般涅盘经,阐述的是大自在的圆满状态,即无生无灭、即是永恒又是刹那。
  
  后面那句,随缘则是一头雾水。
  
  他翻遍了脑海中的经文也没有找到它的出处。而且给随缘的感觉,这句话不像是佛门偈语,倒像是道家的说法。
  
  他对道家思想研究不深,只隐约觉得这句话似乎是在阐述正邪善恶的对立关系,至于具体是什么意思,随缘不懂。
  
  宏广不可能无缘无故对他说这种话,而且还是在分别的时候,既然说了这两句,其中定然蕴藏着什么他没想明白的深意。
  
  但自从打上了天庭,又见识了灵山的做派后,随缘已经对佛经产生了怀疑。
  
  这种怀疑并非他刚开始入佛门时的那种怀疑。
  
  刚开始入佛门时,他是无法站在僧伽的角度去理解佛法,从心底抗拒佛法,抱着不接触,不理解,不沾染的态度,消极对待,那时候的他更像是背课文应付老师检查的心理,以应对师父跟师叔的检查,根本没往心里去。
  
  现在则不一样。
  
  他见识了许多,心境也改变了许多,他可以完全理解佛法的意义。明晰佛法阐述的理念。他有充足的修行作为基础,对佛经中所记载的内容产生自己的看法。
  
  但这时候,灵山的真面目解开了,天庭他去过了,他开始怀疑起佛经所注的真实性了。
  
  没人知道灵山什么时候被人寄居的,佛经是否被改动过?或者最开始佛经就已经是它们传出来的?
  
  随缘不知道,但怀疑的种子已经种下了。
  
  随缘曾经听说过一个有趣的对佛门的想法。
  
  世尊是一位老师,老师天资高绝,悟出了正法,于是老师开始收徒弟,将正法传播下去。
  
  但老师收的徒弟良莠不齐,并不都是老师这样天资高绝之人,他们精力有限,天资有限,只能选取一部分老师的心血来学习。
  
  有好学的学生做了课堂笔记,有记忆力好的学生背下了老师说过的话。
  
  于是,有一天,老师大限到来,离开了世间。
  
  剩下的学生们认为老师的学问是极好的,应该让更多的人受益。于是他们拿着笔记跟记忆里老师说过的话四散开去传播老师的学问。
  
  慢慢的,这些学生也离开的世间,学生的学生们秉持着学生的意志,继续传播老师的学问。
  
  但这时候出现了问题。
  
  学生的学生没有见过老师,没有停过老师的课,他们所传承的内容本就是学生们从老师那里学习来的学问的一部分。
  
  于是,学生的学生们起了争执,都认为自己传承的才是老师的正确学问,于是佛门开始分裂。
  

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